你怎么看待民间科学家？

首先要了解什么叫科学家？科学家是指对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的客观数字化重现与认识、探索、实践的人，如爱因斯坦，霍金、钱学森等。不同的领域有不同的科学家。

科学家必需有参与科学研究、发表、交流等活动的自主性，他的研究成果对人类社会有巨大贡献。

不能把搞科学研究的人当成是科学家，也不能把专家、发明家等当成科学家，他们之间有着本质的区别。专家、发明家等只是在各自的领域有突出成就，并得到地方或国家认可的专业人员，而非科学家。

民间科学家，他们的成长和发展之路更举步维艰，他们在经费、实验场地、实验设备、保密性、基础资料获取、数据计算分析、科学论坛等各方面都有局限性，他们要成为科学家必须付出多于别人几倍甚至几十倍的努力。因此，民间科学家更令人尊敬！

民间科学家这划分有点不科学，科学都是指正确的，有根据的思想理论，切实可解决问题的方法和实践。

现代人的知识没人可从零创新，都是在学习科学巨人发现的基本原理的前堤下，加以应用举一反三，要么不能称指为科学家，只有科学行为，要么是伪科学，没有科学道理。

科学不拒绝错误的产生，人人可以想可以做，对的就是科学，家不家只论水平够不够了。

我在2018年11月10日公布了二元一次方程整数解普遍意义的解法及证明。其具有基础性、广泛性、实用性，以及在数论方面的价值，应写进教科书。以前解二元一次方程整数解，用的中国剩余、解不定方程，以及线代，该体息了。随着时间的推移，必将成为中国对世界数学贡献的一颗明珠。(先任意自出一道二元一次方程求整数解，看懂后便能解出)。

请懂行的老师看看是什么石头？

民间发明家倒是听说过，民间科学家很少听说。民间科学家袁隆平只算上一人，他研发的高产水稻已获得国家的认可，称得上是农民科学家。而对农民科学家尚不了解。但农民发明家倒是不少，如，研制的插秧机，播种机，面条机，打浆机等等。但是还见新闻上有农民造飞机，但都没通过国家的认可。也算是农村的能人吧，但距科学家这个名词还甚远吧。

民间科学家和官方科学家之间的争论，只是所处的位置不同，所看的角度有别，不存在高低贵贱、精粗对错之分。　

面对一个科学问题，官方科学家应该有更加独到的视角，因为他们有更多的经费和设备支持。而这不能作为官方科学家歧视民间科学家存在的理由，民间科学家对问题可能会有更加深刻的见解。

民间科学家也是科学家，只不过区分是，正统的科学家有国家资助，个体科学家要靠自已经济支撑。正统科学家头上有光环，民间科学家无背景地位低。看历史有大部分发明都是从民间个体创造出来的，难道不能称为科学家。其实他们更伟大。如果说他们不是科学家，那只有一个动机，要转嫁民间科学家的成果。

我觉得官方科学家有他们的规则，在官方科学家那个角度来看，民间科学家就像乱搞没有文化没有规则可就是从没规则到有规则 “民间科学家没资金没设备”官方科学家应该更佩服民间科学家。

技高称霸，手掘受辱。国无梁才，霸业谁统？

科学家的职责

那就是好好学习了，还有最重要的是有信念，真正称得上科学家的毕竟是少数，如果必须有很深厚的功底，和过人的智慧。。。想成为科学家，必须有这个信念，而不是简单的好好学习，有时学习上的瓶颈，是很另人头疼的，没有一个坚定的信念，和试图突破的勇气是不行的。。。。

现在的科研已经不再是一个人闭门造车了，所以人与人之间的沟通和合作是很重要的，但前提你还必须要有和人沟通和合作的资格，所以首要的就是好好学习，你必须表现出超出大多数同龄人的实力才行，很多人好好学习，埋头苦干，但并没有表现出任何过人之处。。。。

所以当前最重要的就是你要体现出，你比别人要强。。。

科学家的职责是成为科学家的一个标志，是首先是一个独立的研究者，也就是说一个科学家必需有参与科学研究，发表，交流等活动的自主性。而如何赢得这种自主性呢？这种自主性是和成果挂钩的，说白了所谓的成果无非就是发表文章或获得专利权。

科学家的职责是研究为职业的科学家是至关重要的。在过去我们总强调科学家应该首先具备科学精神，也就是你如果想以科学发现为职业，就必须从精神上有一种献身，求实，严谨和持之以恒的内质，这就是所谓的科学精神。随着科学研究成了一种社会建制，特别是当现代科学活动出现了政府主导的特征之后，科学就一下子从 ”小科学“变成了“大科学”，科学也随之变成了一种职业。这就是为什么说科学从业人员也象社会中其他人群那样，有白领，蓝领，师傅，学徒，领导者，被领导者，剥削者，被剥削者，甚至也有资本家，工人，甚至还会有无赖，骗子，夸夸其谈者和滥竽充数者，话又说回来了，不管你是不是一位具有独立能力的科学家，如果你从事的是科学研究，那么你就必须具备科学精神。也就是具备求实，敬业精神，这一点和一个人是不是科学家没有关系。

因此在研究生阶段发表一些有力的文章是你找工作的敲门砖，否则这个发表文章的任务就必须在博士后阶段尽快完成，否则你肯定不会有轻松日子过。除非你不准备再从事相关的科学研究。也就是你不准备再成为科学家了。

科学家里职责是科学活动有时看上去更象一种信誉投资，不仅是因为在当今的“大科学”时代里每一位科学家都需要有人资助，而且没有信誉的科学家也算不上是实质意义的科学家。好像有人说过一句话：一个有贡献的科学家顶得上很多的政治家或将军们。这句话如果评价处于“小科学 ”时代的科学家是不过分的。在当前的“大科学”时代，我们更应该强调的是科学研究集体的贡献，而不是单个人的贡献。在现实中，人们还总是习惯于把科学发现的功劳算在一个研究小组的领头人名下。因此如果说科学成果能够给科学技术人员带来“信誉”的话，那受益最多的往往是其中的少数人，体现社会中常见的“马太效应 ”。

科学实验

这就可以理解为什么说科学研究越来越是一种职业的原因了。

对于一个准备成长为科学家的青年人来讲，你所需要的是如何在这样的环境中建立自己的学术信誉。鉴于人们的认识习惯，对于一个年轻的科学生来讲是很难不需要自己的导师分些学术信誉给你的。因此当你在挑选导师的时候就一定要看你将来“导师”的为人。特别是看他/她能不能帮助你最终成为“独立”的研究者。在英语里有一个名词“Mentor ” 相当于汉语的”恩师“ 。那么衡量你的导师是不是你的“恩师”的判断依据除了你是否真的学了些什么之外，最终一定要看你的导师在你成为一个独立的科学研究者的过程中起没起关键的作用。这一点其实是非常重要的。

也许有些人会以为只要是导师做到了“授业解惑”就行了，我觉得那确实远远不够。因为一个科学家的责任除了需要做出科学贡献之外，还必须能够培养成独立的科学家。这其实是科学家的另一个重要任务之一，应该算在一个科学家的贡献里面。

因此在如今的科学环境下，对于一个有志于成为科学家，准备献身科学研究的年轻人来讲就必须注意一下四个方面的问题。

一.认识到科学的重要性，认同科学是人类生存发展所必须的。有了这样的观念才会热爱科学，才会产生献身科学的动机和愿望。

二.自觉培养科学精神，尽可能地系统掌握已有的科学知识。其实这是一个科学家所必不可缺的东西。

三.策略.其中选择导师是关键。

四.坚持.持续的在某一个方向进行深入研究。

古人云：择业不可以不慎。同样择师也是很严肃的事情。

从科学革命- 常规科学的周而复始发展观看，曾邦哲提出科学发展阶段构成一个从A开拓型人才、B集成型人才（牛顿与爱因斯坦等）到C继承型人才（大师的学生 - 常言的名师出高徒）、D常规型人才（师从C型），再到E（A）开拓型人才（D的学生开始质疑B型人才。

科学家都有职责，通过让民众广泛理解由自然科学之史无前例的增长所带来的危险和提供的潜能，而在民众教育方面做出贡献。我们呼吁请各地的同行，通过启发成年群体或者通过教育正在到来的后代，而为此不懈努力。特别是教育应当强调改进人与人之间的各种关系，并且在教育中应当消除任何形式的对战争和暴力的夸耀。

科学家，因为具有专门的知识，更有条件提前获悉科学发现带来的危险和潜能。因此，他们对于我们时代最紧迫的问题，具有专门的本领，也肩负特别的责任。

当前，在国与国之间不信任以及由此导致军事霸权之竞赛的局势下，物理学、化学、生物学和心理学等所有学科分支，已经愈益卷入军事研发之中。在诸多国家民众的眼中，“自然科学 ”已经变得与“武器研发”密切联系在一起。科学家，或者由于对国家安全做出了贡献，而接受赞美，或者通过发明大规模毁灭性武器、已将人类带入危难之中，而承受诅咒。科学在许多国家享受了越来越多的物质支持，主要是由于它对于此国家军事实力和军备竞赛获胜程度的直接或者间接的重要性。这就使科学偏离了其本真的目的，科学的真正目的是增进人类的知识，以及为了全人类的福祉，提高人类驾驭自然的能力。